Am 23. April 2026 veranstaltet die GFaI den bundesweiten Girls Day – Mädchen-Zukunftstag und öffnet ihre Labore für Schülerinnen ab der fünften Klasse. Unter dem Motto „Entdecken, tüfteln, staunen“ erleben Teilnehmerinnen praxisnahe Workshops zu Informatik, Elektronik und Robotik. Ob LED-Schaltungen löten, akustische Schallvisualisierung, LEGO-Roboter parken oder KI-Tools ausprobieren – alle Angebote fördern Kreativität, Problemlösekompetenz und Selbstvertrauen und wecken Interesse an digitalen MINT-Berufen. Die Teilnahme ist kostenfrei und Anmeldung erfolgt online.
Inhaltsverzeichnis: Das erwartet Sie in diesem Artikel
GFaI Girls Day bietet praxisnahe Einblicke in angewandte Informatikwelten
Mit „Entdecken, tüfteln, staunen“ bietet die GFaI einen ganztägigen, interaktiven Workshop für Mädchen ab Klasse fünf, der Informatikpraxis und digitale Grundlagen kombinieren. In praktischen Übungen üben die Teilnehmerinnen Programmierung, Schaltungstechnik und messtechnische Verfahren. Durch betreute Gruppenarbeit analysieren sie Probleme, entwickeln Lösungen und reflektieren Ergebnisse. Diese Vorgehensweise stärkt fachliches Selbstvertrauen, vermittelt realistische Einblicke in Forschungs- und Entwicklungsprozesse und motiviert zu weiterführenden MINT-Aktivitäten sowie praktischen Erfahrungen, weil sie technisches Verständnis vertiefen systematisch.
Praxisstation Akustische Kamera: Schallortung und farbliche Darstellung Geräuschquellen erleben
In der Akustischen Kamera kommen mehrere Mikrofone zum Einsatz, die gleichzeitig Schallintensitäten und Ankunftszeiten messen. Eine zentrale Software verarbeitet diese Informationen, um eine farblich differenzierte Schallkarte zu erzeugen. Auf diese Weise werden Schallquellen und deren Pegelverteilung auf einem Bildschirm grafisch dargestellt. Die Teilnehmern erfahren praxisorientiert, wie akustische Wellen entstehen, sich ausbreiten und reflektieren. Zusätzlich erproben sie wichtige Messtechniken und verstehen die Bedeutung präziser Signalaufnahme. Sie gewinnen Einblicke in akustische Datenanalyse.
Praxisnahe Elektronikvermittlung: Mädchen löten Schaltungen und gestalten LED-Module selbstständig
In der praktischen Löt-Übung erstellen die Teilnehmerinnen eine funktionsfähige LED-Lichtquelle. Sie schneiden und entdraten Drähte, ordnen Widerstände korrekt zu und üben das Auftragen von Lötzinn an Lötpunkten. Dadurch erfahren sie, wie elektrischer Strom fließt und welche Rolle Bauelemente spielen. Die direkte Rückmeldung des Leuchtens fördert Lernmotivation und verdeutlicht die Wirkung ihrer Arbeit. Neben Technikverständnis schulen sie präzises Arbeiten, Geduld und Verantwortungsbewusstsein beim Umgang mit Werkzeugen. Sie sammeln Erfahrungen im Handwerk.
Im Robotik-Labor konfigurieren Mädchen LEGO-Roboter und absolvieren anspruchsvollen Parcours
In der praxisnahen Robotikstation setzen die Mädchen LEGO-Komponenten zu funktionsfähigen Robotern zusammen und installieren fortschrittliche Sensoren für Abstandsmessung und Farberkennung. Danach erstellen sie in einer visuellen Programmierumgebung interaktive Skripte, in denen sie Bewegungsmuster, bedingte Abläufe und Geschwindigkeitskontrolle definieren. Im abschließenden Hindernistest navigieren sie ihre eigenhändig erstellten Roboter durch einen Parcours. Dabei erweitern sie ihr Verständnis für Automatisierung, Ablaufsteuerung und Systemintegration. Sie reflektieren Optimierungspotenziale, sammeln Erfahrungswerte und tauschen Lösungsansätze gemeinsam aus.
Mädchengruppe erprobt Machine-Learning-Algorithmen und gestaltet eigenhändig KI-Kreationen im Workshop
In diesem Angebot erkunden die Teilnehmerinnen generative KI-Algorithmen zur automatischen Erstellung von Bildern und Texten. Sie bedienen spezialisierte Software, konfigurieren neuronale Netzstrukturen und initiieren Trainingsläufe auf realen Datensätzen. Mithilfe von Metriken analysieren sie Modellgüte und Lernfortschritt, passen Architekturelemente an und optimieren Ausgaben. Im Anschluss diskutieren sie kreative Anwendungen und beurteilen Grenzen hinsichtlich Bias und Datenauswahl. Diese praxisnahe Einführung vermittelt technisches Know-how und sensibilisiert für verantwortungsvolle KI-Nutzung anschaulich interaktiv und zielgerichtet.
Girls Day Highlights: Interaktive Technik-Stationen, Online-Anmeldung gratis auf Website
Das kostenfreie Angebot adressiert Schülerinnen ab der fünften Klasse und vermittelt praxisnahes Wissen aus dem Bereich Informatik. Interessentinnen melden sich unkompliziert über die Aktions-Website der GFaI an, wo sie alle Details zum Zeitplan, Ablauf und Standort einsehen können. Die benutzerfreundliche Oberfläche stellt Programminhalte übersichtlich dar und erklärt Anmeldeprozesse sowie Teilnahmebedingungen. Sie erleichtert gleichzeitig die individuelle Reiseplanung, indem sie Routen und Verkehrsanbindungen auflistet. Damit ist sichergestellt, dass die Mädchen bestens vorbereitet.
Girls Day vermittelt Problemlösefähigkeiten durch interaktive Stationen und Experimente
Beim Girls Day der GFaI erhalten Mädchen ab der fünften Klasse umfassende Einblicke in MINT-Fächer durch praxisorientierte Experimente und Workshops. Sie konstruieren eigene Schaltungen, programmieren Roboter und erkunden innovative Technologien wie akustische Kameras und KI-Tools. Diese Lernumgebung schärft ihr analytisches Denken, kreatives Problemlösen und Teamfähigkeit. Die Veranstaltung stärkt ihr Selbstbewusstsein im Umgang mit Technik, eröffnet realistische Karriereoptionen in der angewandten Informatik und fördert Gleichberechtigung im Technologiebereich. Sie setzt entscheidende Impulse.
