Der DISCOVER INDUSTRY-Truck gastiert Anfang März 2026 am Gymnasium Neuenbürg und Schiller-Gymnasium Pforzheim, um Jugendliche ab Jahrgangsstufe sieben für MINT-Karrieren zu begeistern. Innerhalb von 90 Minuten praktizieren sie Bionik, KI-Visualisierung und IoT-Steuerung an interaktiven Stationen. Coaches erklären digitale Produktionsprozesse, unterstützen beim Bau eines Roboterarms nach Elefantenrüsselprinzip und ermöglichen das Training von visuellen KI-Systemen, um Data-Science-Methoden direkt anzuwenden und zu verstehen. Sie erproben agile Projektarbeit, stärken Teamgeist und entdecken technische Berufsperspektiven.
Inhaltsverzeichnis: Das erwartet Sie in diesem Artikel
Jugendliche programmieren Roboter und steuern smarte Anlagen im Truck
Modell der Smart Factory (Foto: Baden-Württemberg Stiftung gGmbH)
Im Rahmen von DISCOVER INDUSTRY besuchen angemeldete Klassen den Truck auf dem Schulparkplatz der Stadthalle Neuenbürg oder am Schiller-Gymnasium Pforzheim und nehmen an einem 90-minütigen interaktiven Lernpfad teil. Die Coaches Chemielaborantin Kathrin Graw, Biologe Marcel Michel und Chemielaborant Marco Umstätter führen die Gruppen durch die Module. Dabei erläutern sie praxisnah moderne Produktionsprozesse und zeigen auf, wie technische Berufe im MINT-Bereich zukunftsweisende Lösungen in Industrie 4.0 ermöglichen. Sie sammeln praktische Einblicke.
Tabletgestützte Mindmap-Erstellung ergänzt um visuelle KI-Erkundung und praxisnahe Bionik-Workshops
Schülerinnen und Schüler übernehmen in Rollenspielen die Funktionen von Startup-Gründerinnen und Gründerteams und erstellen auf Tablets interaktive Mindmaps, um Projektideen zu strukturieren. Anschließend untersuchen sie visuelle KI-Anwendungen, um Trainingsprozesse neuronaler Netze anhand grafischer Darstellungen kennenzulernen. Parallel beschäftigen sie sich mit bionischen Prinzipien aus der Tier- und Pflanzenwelt und übertragen diese Mechanismen in anschauliche Versuchsaufbauten. Über experimentelle Workshops kombinieren sie biologische Inspirationen mit technischen Methoden und trainieren so kreatives Problemlösen effektiv.
Interaktive praxisorientierte Workshops kombinieren Bionik, Robotik, 3D-Druck und VR-Technologie
Die Schülerinnen und Schüler durchlaufen fünf Experimentierräume, in denen sie ihre Ideen digital umsetzen. Zunächst scannen sie Bauteile per 3D-Scanner und bearbeiten die erstellten Modelle. Anschließend analysieren sie Materialstrukturen im Digitalmikroskop und realisieren ihre Konstruktionen mit dem 3D-Drucker. Danach programmieren sie einen Industrieroboter, steuern eine RFID-gesteuerte Anlage und montieren per VR-Brille virtuell gefertigte Bauteile in einer Lagerhalle. Dieses Vorgehen vermittelt praxisnah Einblicke in moderne Fertigungstechnologien stärkt digitale sowie technische Kompetenzen.
Bionik-Workshop lehrt praxisnah technischen Nachbau elefantenrüsselbasierter Roboterarme mit Mikrokontrollern
Die obere Truck-Etage dient als intensives Lernumfeld: Im CAD-Workshop entwickeln Schülerinnen und Schüler individuelle Entwürfe mit industriegerechter Software, prüfen Konstruktionen digital und führen sie im Anschluss per 3D-Drucker zur physischen Realisierung. Im angrenzenden Bionik-Experiment setzen sie das elefantenrüsselförmige Greifprinzip um und programmieren einen Robotikarm mithilfe von Mikrocontrollern. Parallel trainieren sie ein visuelles KI-Modell und erkunden mithilfe von Data-Science-Methoden industrielle Prozessoptimierungen. Die Praxiseinheiten fördern kreatives Denken und vermitteln Grundlagen digitaler Fertigung.
Programmierer und IT-Spezialisten gestalten die Zukunft der Industrie aktiv
Machine Learning, Internet of Things und Data Science ermöglichen eine nahtlose Integration digitaler Systeme in die industrielle Fertigung. Vernetzte Produktionsketten erfordern neben Maschinenbauern zunehmend Softwareentwickler, Data Scientists und UX-Designer, um intelligente Steuerungen und Auswertungen zu entwickeln. Der DISCOVER INDUSTRY-Truck vermittelt anschauliche Einblicke in diese Prozesse, indem er Jugendlichen praxisorientiert Demonstrationen von 3D-Scan, Prototypenerstellung und VR-basierter Montage bietet und so ein Verständnis für moderne MINT-Berufe und deren Bedeutung für Industrie 4.0 schafft.
Plattform www.coaching4future.de unterstützt Schüler kostenfrei mit interaktivem MINT-Karrierenavigator online
Die Landesinitiative COACHING4FUTURE wird von der Baden-Württemberg Stiftung, dem Arbeitgeberverband Südwestmetall sowie der Regionaldirektion der Bundesagentur für Arbeit getragen und bündelt ihre Kräfte für bessere Berufsorientierung. Auf der Website www.coaching4future.de steht ein interaktiver Karrierenavigator bereit, der Schülern hilft, ihre Stärken zu identifizieren und auszubauen. Ergänzend erhalten sie praxisorientierte Bewerbungstipps und lernen duale Studiengänge sowie Ausbildungsangebote in Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik kennen.
Truck-Station bietet Workshops zu KI, Bionik und industriellen Fertigungsverfahren
Mit dem DISCOVER INDUSTRY-Truck erhalten Jugendliche intensive Praxiszugänge zu MINT-Disziplinen und vertiefen technische Kenntnisse in Technologie-Labs. Unter Anleitung von Expertinnen und Experten erproben sie 3D-Scanning, Robotikprogrammierung und KI-Anwendungen, bauen eigene Prototypen und sammeln Erfahrungen in vernetzten Fertigungsprozessen. Dieses erlebnisorientierte Konzept fördert Teamfähigkeit, kreatives Denken und eine fundierte Berufsfindung. Gleichzeitig leistet das Angebot einen wichtigen Beitrag zur Stärkung des Fachkräftenachwuchses in Baden-Württembergs innovativen Wirtschaftsbranchen. Es eröffnet praxisrelevante Perspektiven und stärkt Talente.
